APTPUO - Étudiant - Automne 2026- PED3519 F150 - SOC. & SYS. SCO. FRANCO-ONT
About The Position
This posting is for a Student Part-Time Professor position for the course "Société et système scolaire franco-ontarien" (PED 3519 Section F150) during the Fall 2026 semester. The course examines the French-language education system in Ontario from a historical and sociological perspective, including its legal and professional structures, the roles of various actors and regulatory bodies, and issues related to the pluralistic minority Francophone context. It also covers Indigenous perspectives within the Franco-Ontarian education system, school transitions, and comparative analysis of education systems. The expected enrollment is 45 students, and the course is worth 3 credits. The instruction language is French.
Requirements
- Maîtrise en éducation requise; la préférence sera accordée à un doctorat en éducation.
- Au moins un parmi : Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration au sein d'un conseil scolaire, incluant 2 ans de mise en oeuvre du curriculum de l'Ontario selon la matière du cours avec une qualification spécialiste selon la matière du cours ou Dossier de recherche actuel et arbitré selon la matière du cours ou Examen de synthèse (Ph.D.) récent selon la matière du cours.
- Connaissance démontrée du Curriculum de l'Ontario actuel se rapportant à la matière du cours et des documents du ministère de l'Éducation de l'Ontario se rapportant à la matière du cours.
- Capacité prouvée à appliquer les Normes d'exercice de la profession et le Code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario.
- L'Université peut considérer l'expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-haut.
Nice To Haves
- la préférence sera accordée à un doctorat en éducation.
Responsibilities
- Étude du système d’éducation de langue française en Ontario selon son contexte historico-sociologique.
- Examen des structures juridique et professionnelle.
- Analyse des rôles et obligations des différents acteurs et des organismes régulateurs.
- Approfondissement des enjeux associés au contexte francophone minoritaire pluriel en vue de favoriser l'épanouissement et la reconnaissance des élèves et de leurs communautés.
- Examen des perspectives autochtones dans le système d’éducation franco-ontarien.
- Étude des transitions dans la vie scolaire.
- Analyse comparative des systèmes scolaires.
Benefits
- a competitive salary
- a defined benefit pension plan
- group insurance coverage
- an employee and family assistance program
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What This Job Offers
Job Type
Part-time
Career Level
Entry Level
