APTPUO - Automne 2026 - FLS 4011-A

University of Ottawa•Ottawa, ON

3d•Remote

About The Position

Cette série d'ateliers de rédaction universitaire hybride est conçue pour les professeurs et le personnel académique non francophones qui souhaitent développer et améliorer leurs compétences en rédaction pour écrire et publier efficacement des travaux universitaires en français. Il y aura trois ateliers de groupe au cours desquels les participants discuteront des sujets suivants : • Matériel et ressources de référence pour le travail académique • Principes de grammaire, de style et de développement du vocabulaire • Modèles de texte typiques et analyse de manuscrits. Les ateliers sont prévus pour le 8 octobre, 5 novembre et 3 décembre 2026, de 15h00 à 17h00. Ce cours est donné en ligne (mode virtuel).

Requirements

B.A. avec spécialisation dans un domaine pertinent à l'enseignement du français L2 ou certificat supérieur en enseignement du français L2.
Deux ans d'expérience de l'enseignement du FLS au niveau collégial et/ou universitaire.
Expérience antérieure dans l'enseignement de ce cours ou d'un cours FLS équivalent.
Expérience avec groupe hétérogène.
Un niveau acceptable de formation/d'expérience peut être considéré comme équivalent à la formation requise et/ou à l'expérience démontrée.
Les employés sont tenus, en vertu de la législation provinciale, de suivre avec succès toutes les formations obligatoires prévues par la loi.

Responsibilities

Enseigner des ateliers de rédaction universitaire en français.
Discuter des sujets tels que le matériel et les ressources de référence pour le travail académique, les principes de grammaire, de style et de développement du vocabulaire, ainsi que les modèles de texte typiques et l'analyse de manuscrits.
Animer des rencontres de groupe en ligne.