CEF (FRPC) - Charges de cours - Automne 2026

McGill UniversitySherbrooke, QC
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About The Position

Le Centre d’enseignement du français offre des postes de Chargé.e de cours pour l’automne 2026. Les candidats sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis. Les chargés de cours doivent être disponibles pour l’horaire officiel du cours pendant tout le trimestre, y compris la journée de reprise de cours le jeudi 3 décembre 2026 pour la session d’automne 2026. Si vous postulez pour plusieurs cours, veuillez indiquer vos préférences par ordre décroissant.

Requirements

  • Détenir une maîtrise d’une université reconnue en didactique des langues ou dans un domaine connexe ou équivalent.
  • Posséder une expérience récente et significative en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte.
  • Posséder une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.
  • Avoir une expérience significative (généralement au moins 3 ans d'expérience en continu, mais les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés).

Nice To Haves

  • La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche.

Responsibilities

  • Concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours.
  • Favoriser l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités.
  • Communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit.
  • Utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants.
  • Rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question.
  • S’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune.
  • Collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune.
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