Professeur ou Professeure clinique

Collège Boréal•Sudbury, ON

5d•CA$81 - CA$140•Onsite

About The Position

En collaboration avec le personnel enseignant des cours, la personne occupant ce poste joue un rôle essentiel dans la continuité de l’apprentissage en contexte clinique. Elle supervise, oriente et évalue les personnes étudiantes dans divers environnements de soins de santé pour s’assurer qu’elles acquièrent les compétences pratiques nécessaires à leur développement professionnel. Les professeures et professeurs cliniques sont toujours présents et actifs dans les milieux de stage.

Requirements

Baccalauréat en sciences infirmières
Statut de membre actif de l’OIIO
Minimum de deux ans d’expérience en éducation clinique
Maîtrise du français écrit et oral

Nice To Haves

Maîtrise en sciences infirmières, un atout

Responsibilities

Partager ses connaissances et créer un environnement d’apprentissage positif et productif en dispensant et en évaluant des activités d’apprentissage dans des milieux hospitaliers et communautaires
Veiller à ce que l’uniformité, l’équité et la qualité soient maintenues en fournissant un encadrement direct, en démontrant des procédures et techniques de soins infirmiers, et en communiquant régulièrement avec le personnel enseignant du cours
Développer et entretenir des relations positives et collaboratives avec le personnel des milieux de soins cliniques et collégiaux
S’engager dans des activités d’apprentissage centrées sur la personne étudiante, en intégrant les connaissances théoriques à leur application pratique dans des environnements cliniques conformes au curriculum et à l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (OIIO)
Connaître et respecter les politiques et procédures du guide du programme
Former les personnes étudiantes en milieu clinique en s’assurant qu’elles évoluent dans un environnement d’apprentissage sécuritaire et qu’elles pratiquent des soins éthiques, sûrs, appropriés et compétents
Tenir des consultations régulières avec les personnes étudiantes pour les soutenir dans leur apprentissage, concevoir des plans d’apprentissage individuels au besoin en collaboration avec le personnel enseignant du cours, et fournir des retours constructifs et un soutien pour les aider à améliorer leurs compétences cliniques
Soumettre des mises à jour cliniques hebdomadaires au personnel enseignant du cours
Assurer l’assiduité et signaler les absences
Organiser une séance de débreffage sur un sujet particulier à la fin de chaque quart de travail
Surveiller, évaluer et documenter les progrès des personnes étudiantes à chaque quart de travail
Signaler et documenter les blessures ou incidents selon les politiques et procédures du Collège et du milieu de stage